【嘉義訊】南華大學於8月26日至27日承辦由教育部主辦的「113年大專校院學生生命教育體驗研習營」，為期兩天的活動，吸引全國各地多所大專院校百餘名學生熱情參與，透過豐富多元的學習體驗，讓生命教育的種子在青年學子心中扎根，也激發他們對生命的反思、關懷與尊重，並促使這些理念從校園生活中延伸至家庭與社會，在此次活動中也再度彰顯南華大學在生命教育領域的領導地位。
本次二天一夜活動規劃包括兩場次的專題演講、跨域體驗學習、探索在地人文等活動，並帶領學生體驗「臺灣生命教育意象館」，從生命誕生歷程，透過VR虛擬實境感受自我的告別式，啟發學生從人生的幸福快樂到好好說再見的生命教育反思。
教育部學生事務及特殊教育司專門委員許文溱特別蒞臨活動，歡迎來自全國各地參與本次活動的學生們，並鼓勵大學生把握在校學習與探索的時光，適時結合自我專長，規劃自己的未來。當天也一同參訪臺灣生命教育意象館及參加生命力跨域體驗活動。
南華大學校長兼教育部生命教育中心主任高俊雄表示，作為生命教育的先行者，長期致力於推廣生命教育，不僅在校園內形塑友善的生命力文化，亦積極推廣至社區及國際。期許藉由此次活動讓大學生透過交流與互動，深化生命成長的養分，並培養第二專長及興趣，為生活創造更多體驗的機會，也為人生開拓更寬廣的視野。高俊雄強調，健康的涵義不僅限於生理上的無病痛，更涵蓋心理、社會與精神層面的全方位健康，並指出，當今學生面臨著多元化的挑戰，生命教育應融入健康管理與跨領域學習，以幫助學生在學業、心理與生活中找到平衡，以實現全方位的成長。
第一天專題演講邀請公益魔術師黃信凱以「創造奇蹟‧翻轉人生」為題，分享自身的經歷，講述如何在面對生命挑戰時，憑藉對魔術的熱愛與公益的投入，重新找回生活的意義。黃信凱的故事深深觸動在場學生，也激勵大家在不同領域中尋找自我價值。第二天邀請中華點亮生命教育協會理事長劉桂光，透過從日常生活常見議題，以深入淺出的方式探討科技發展對生命教育的影響，並分享AI時代下的生命教育學習與應用。除了專題演講，特別規劃生命力跨域體驗學習，分組進行「臺灣生命教育意象館」導覽、「SDGs大地遊戲」以及「正念靜坐行禪」等活動，不僅讓學生深刻體會到生命教育的多樣性，也讓他們瞭解跨領域學習的重要性。
第二天以「跟著生命去旅行─探索在地人文」為主題，帶領學員走訪嘉義縣大林鎮的特色景點，包含參訪吳家養蜂場、文魁宮以及成都旅社，藉以認識大林在地文化與歷史場域，並在實地體驗觀察中，瞭解傳統文化與生命教育之間的緊密聯繫。
此次活動在深度匯談中畫下圓滿句點，高俊雄說，南華大學將不斷深化健康與跨領域的生命教育理念，持續引領學生在全方位成長中找到屬於自己的亮點，將生命教育的種子播撒到更廣闊的社會中。
