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影片介紹 |
罹患「進行性神經性腓骨萎縮症」的宥歆，必須靠著支架輔助才能走路，而這種情形會隨著年齡的增長越來越退化……。面對如此的困境，宥歆依舊能用樂觀開朗的態度去面對每一天。因為手退化的關係而被同學戲稱Panda的宥歆也曾經難過，但如今的他能夠坦然的接受自己的缺陷，能夠覺得自己很可愛、甚至可以拿自己的缺陷來自娛娛人。勇於面對人生的他，對於周遭的人除了感謝外他也想說：「我都可以笑著過每一天，那你有何不可呢？」 |
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片長 |
8分鐘 |
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作者 |
吳政謙、周宥歆、張婉渝 |
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情境使用 |
認識到生命的不確定性，人生可能一夕劇變，傷害可能是不可逆，在這過程中要如何去接受調適這些低潮與憂鬱，並與周遭的人互動；而身邊若有類似這樣的人我們能如何去協助他。 |
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議題融入 |
□哲學思考 □人學探索 □終極關懷 □價值思辨 R靈性修養 |
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參考討論題綱/反思啟發 |
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從發病開始，個人與家庭間是如何去做應對、調適與接受。如果是自己又會怎樣的應對？
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在學校裡，如果有這樣一位同學，老師可以怎麼去引導及幫助融入環境，讓同學尊重、接受這位同學的不一樣，甚至去協助與同理？
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若有發生霸凌現象，身為同學或老師可以採取怎樣的行動去進行協助？
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試著盤點生命中的缺憾與擁有，請學員分享盤點完的感受。
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陷入低潮時如何去轉念，以解決問題或接受生命中的不完美。
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生活中還有遇到怎樣的困難？你會去怎麼面對他？
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備註 |
1. 檢附正片及2分鐘的濃縮影片
2. 相似議題之歷年獲獎影片：
110年生命教育關懷與推廣微電影教學指引 - 感謝自己的不完美（銅牌）
111年生命教育關懷與推廣微電影教學指引-那個女孩That Girl（銅牌）
112年教育部生命教育關懷與推廣微電影教學指引-灰．彩（銅牌） |
