
| 影片介紹 | 一個患有自閉症的少女和單親爸爸在搬到新環境後面臨種種困難,各自面對不同的人生難題,原本習慣的生活因為少女的叛逆和父親的無助讓兩人漸漸有了隔閡,卻意外發現彼此手臂上有一樣的傷痕,兩人關係從互不諒解到勇敢面對,認知到彼此在對方生命中的可貴與獨特。 |
| 片長 | 8分04秒 |
| 作者 |
高雄市立楠梓高級中學 蔡竣翔 國立鳳山高級中學 許詠翔、張睿倉、吳彥丞、林宸宇、劉宇丞、莊彥廷 高雄市立三民高級中學 任倪均 |
| 情境使用 | 對於青少年來說,與家人之間的相處以及學校的團體生活是重要的課題。若在校園生活中受到欺負,該怎麼應對。如果家人或同儕遭受霸凌,該如何從旁協助。 |
| 議題融入 | □哲學思考 R人學探索 □終極關懷 R價值思辨 R靈性修養 |
| 參考討論題綱/反思啟發 |
1. 患有自閉症的茉莉到了新學校卻面臨同學的霸凌,回到家後,因為無法好好的向父親表達自己的感受以及面臨的困境,導致與父親逐漸產生隔閡,父親將如何與茉莉冰釋前嫌呢? 2. 有多久沒有好好和家人說話了呢?想對他們說甚麼? 3. 曾經與家人有過爭吵與誤解嗎?是否有好好與家人溝通,聆聽他們的想法呢? 4. 你身邊是否有身心障礙的人,是如何與他們相處的呢? 5. 面對受到霸凌、傷害的人,該如何陪伴他們,幫助他們? |
| 備註 |
1. 檢附正片及2分鐘的濃縮影片 2. 相似議題之歷年獲獎影片: 109年生命教育關懷與推廣微電影教學指引-社會組—支架人生(金牌) 112年教育部生命教育關懷與推廣微電影教學指引—灰.彩(銅牌) |
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