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112年教育部生命教育關懷與推廣微電影
教學指引
編號2 浪止之時（銀牌）  
影片介紹 本片紀錄了一位高中二年級的學生──張芯瑜，熱情關懷身邊流浪動物的故事。國小六年級因緣際會接觸到TNR（即捕捉、結紮、放回，用以抑制流浪動物繁衍過剩的方法）的她，在為住家附近一隻親人的流浪貓完成結紮後，便以此為經驗繼續了更多的抓紮行動。除此之外，她也會為結紮後的浪貓尋找新家，讓牠們從在外受盡風寒的浪浪，成了有人愛著、再也不用擔心吃住的幸福毛孩。本片以「浪止之時」為題，即闡盡了芯瑜欲藉著一點一滴的努力，從最根源之處解決動物在外過度繁衍的問題，並期盼著浪貓們都能停止流浪，並找到一個最溫暖且適合自己的溫暖居所的那天。
片長 7分46秒
作者 新北市立中和高級中學 蔡尊堯 張芯瑜
情境使用 探討流浪動物公共議題，思考動物福祉，透過自己影響他人並擴大至社區行動。
學習主題 R哲學思考 R人學探索 R終極關懷 R價值思辨 □靈性修養
參考討論題綱/反思啟發 1. TNR的理念是在解決流浪動物的問題同時也尊重動物的生命、解決過度繁衍和維持生態平衡，你是否曾經為流浪動物付諸過什麼行動呢？
2. 是否有飼養過動物呢？你認為人和動物有哪些關係呢？
3. 如果要維護動物的生命權益，你會做哪些事情？
4. 是否曾經有把愛心化為實際行動的經驗？
備註 1. 檢附正片及2分鐘的濃縮影片
2. 相似議題之歷年獲獎影片：
109年生命教育關懷與推廣微電影教學指引－社會組—世界冠軍都在我身邊之生命的意義（銀牌）
 
 
 
 
108 年度大專校院生命教育聯盟會議(南區)：人格統整(1081025)
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